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七年級政治知識點總結

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初中政治教育對于培養學生良好的思想品德素養有著不可取代的作用,學好政治的關鍵是在掌握相應的知識點。下面是小編給大家整理的七年級政治知識點,希望對大家有所幫助。

七年級政治知識點總結

第一課 珍惜無價的自尊

自尊是人人都需要的

1. 自尊的表現:注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。

2. 自尊的含義:自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。

3. 一般來說,一個沒有自尊的人,也很難得到別人的尊重。

4. 先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)

4. 真正有自尊心的人,必定是知道羞恥的人。

5. 知恥與自尊是什么關系?( P6 )

知恥,是自尊的重要表現。惟有知恥,才有自尊。如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧,不感到難為情,那就是不知羞恥,這樣的人永遠不會有自尊。

6.在培養自尊的過程中,我們應該怎樣對待自己的缺點和不足?( P7 )

“金無足赤,人無完人”一個人有缺點并不可怕,關鍵是能夠正確對待自己的缺點,將缺點轉換為優點。

7.虛榮心的含義:虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認識生活中的虛心的具體表現)(P8)

尊重他人是我的需要

1. 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。(P9)

2. 自尊的人懂得尊重他人,因為他知道要贏得他人的尊重首先要尊重他人。(P10)

3. 為什么要尊重他人

○1尊重他人是我們的需要(P10)?!?使我們能更好的認識自己(P11第一段)。③我們需要他人的善意提醒。(P11第二段)

彼此尊重才能贏得尊重

1. 自尊的人最看重自己的人格。

2. 生活中有損人格的不良習慣:說謊、逃避責任、假公濟私、陽奉陰違等。

3.彼此尊重,就要寬容大度:不必太在意他人的議論和態度,要適度自尊。(P13)

4.如何對待別人的議論和批評?(P14)

5.自尊的度?(P14最后一段)

6. 尊重他人的最基本的表現,就是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格。

7. 怎樣尊重他人?(尊重他人的方法)

真正的做到尊重他人,就要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人,首先要善于欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事情。(P15) 8.為什么要贏得他人的尊重?(意義)(P16) 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過,重可以喚醒人的良知,產生無法估量的正面效應。

七年級的政治知識點

1情趣來源于哪里?

情趣來源于興趣,情趣是以興趣為基礎產生的,沒有興趣就談不上情趣。情趣通過興趣表現出來。

2、不同的生活情趣對人的生活會產生什么樣的不同影響?

高雅的生活情趣,有益于個人的身心健康,符合現代文明的要求,也符合科學精神和科學生活的要求。

庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心發展,甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中豐富多彩的一面,也看不到生活的美好遠景,對個人的前途和發展都會產生負面影響(我們應該追求高雅的生活情趣,拒絕摒棄庸俗的生活情趣。)

3.我們怎樣在日常生活中追求高雅的生活情趣(或培養高雅的生活情趣應怎么做)?

(1)要有樂觀幽默的生活態度,這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。

(2)要善于將好奇心轉化為濃厚的、正當的興趣;鑒別不同情趣,不盲目從眾。。

(3)豐富文化生活,這是追求高雅生活情趣的重要途徑。

(4)提升情趣,陶冶情操。

七年級政治知識點梳理

1、上中學后,我們怎樣創建一個優秀的集體?(第一課第二框)

(1)樹立共同的目標,尋找前進的動力。當我們有了共同的目標后,我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。

(2)我們要各盡其能,發揮所長,奉獻集體。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體時,班集體就會成為一道亮麗的風景線。

(3)我們要團結協作,互助前行。只有團結協作,相互配合,我們才能奏出最優美的班級樂章,在集體中不斷成長。

2.初中學習有哪些新特點?(第二課第一框)學習科目增多了、學習內容和難度加大了、老師授課節奏加快了,我們不僅可以學到更多的知識,而且可以運用已經獲得的知識和能力,學習一些課堂上學不到的知識。

3.怎樣做學習的管理者?(第二課第一框)

(1)學會自主學習。作為初中生,應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴,獨立地承擔學習的任務。(2)提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的質量,如課前認真預習,上課時專心聽講,課后及時復習,才能從整體上提高學習效率。

(3)科學安排時間。初中學習的科目增多,難度加深,對學習時間進行合理安排,做到心中有數,從容不迫。

(4)根據自己的學習方式,結合老師的教學實際,找到適合自己的學習方法。

4.為什么說學習中有苦也有樂,學習是苦樂交織的(學習中的苦樂觀)?(第二課第二框)

(1)學習,對每個人來說都是苦樂交織的,因為學習是一個探究和發現的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發現自身的潛能,獲得一種超越自己的快樂。

(2)學習有苦更有樂,享有學習的權利和機會是快樂的。第二單元認識新自我

5.生命對于世界有什么重要性?(第三課第一框)生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得生動和精彩。每種生命都有其存在的價值與意義。在地球的生物鏈中,各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命,去關愛和呵護我們周圍的生命,與其他生命和諧相處。

6.人的生命獨特性表現在哪些方面?(第三課第二框)

(1)人的生命獨特性突出表現在,與其他動物、植物、微生物等生命相比,人類的生命最具有智慧。

(2)人的生命獨特性更多表現在,人的個性品質、人生道路,實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

7.怎樣發揮生命的獨特性?(第三課第二框)每個人都是獨一無二的,都有自己獨特的風格和特點,所以每個人要根據自己的個性,發揮自己的優勢,選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路,展示自己的風采,為社會貢獻自己的智慧和才能。

七年級政治知識點歸納

【走向自立】

一、自己的事自己干

1.自立,就是自己的事情自己干。

2.自立在生活中的表現(舉例)

3.人生需要自立:走進社會,經歷風雨、見世面;法律要求我們自立。

4.走向自立我們需要培養哪些能力?如展示:⑴推銷自己的能力,⑵與人溝通、善解人意的能力,⑶遠用法律維護自己權益的能力,⑷不斷學習、充實自己的能力等等。

二、告別依賴走向自立

1.依賴思想的危害:⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神,會使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路是。

2.告別依賴,一個重要的表現是獨立地生活。

3.自己的事自己負責的前提是要自主。(自主就是遇事有主見,能對自己的行為負責。)

4.自立與自主的關系:自立的前提是自主,自主的表現是自立。

5.有了獨立自主的愿望,即自立的意識后,又該怎樣培養自己的自立能力呢?最基本的就是立足于自己當前的生活、學習中的問題,從小事做起。多實踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道,就要親口嘗一嘗;要學會游泳,就在水中反復練習?!?請你列舉你生活學習中需要自己做的小事或遇到的問題)

6.請你談:你如何“告別依賴,走向自立”?⑴從思想上認識到依賴的危害,主動告別依賴;⑵學會自主,它是自立的前提條件;⑶立足當前的生活、學習中的小事做起,多實踐多鍛煉。

七年級政治學習方法與技巧

一:如何預習

具體的方法有三:(1)找難點、抓重點;(2)聯系實際提問題;(3)做好預習筆記。

政治一節課學習一框內容,你就利用10分鐘時間看一看,找出幾個不懂的問題,就算達到預習的目的。

二:如何聽課

1.政治老師講了好多有趣的事,但考試有不考,我應該怎么辦?

老師講有趣的事,第一是為了調動大家的學習興趣,第二是為了說明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了考試,而是要通過學習提高自己的理論素養,道德品質,從而促使個性的全面發展。因此,在課堂中,不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽,而與考試相對較遠的內容就不聽,要重視課堂學習的體驗過程。

2.老師上課的節奏很快,我不知他上到哪里了,應怎么辦?

老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏,說明你對教材內容比較生疏,因此,務必做好預習工作,通過預習,明確了上課內容,即使老師上課節奏快,也是能跟上他的思維。

3.黑板上有板書,課件上又有內容,我課堂筆記得如何記?

有利于解決疑惑問題的信息必須要記,一堂課主要的知識點也要記,還有一些信息是教材中沒有的,要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充,要在預習筆記中留出一些空白處,就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節奏快,信息量也大,那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課后再去整理。

4.提高聽課的效果要處理哪些關系?

要處理有趣與無趣的關系,一堂課不可能45

分鐘都有趣,有趣的內容要聽,無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關系,一邊聽一邊記下重要信息,不要只聽不寫,也不要只抄寫板書,不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關系,它們本是相輔相存的關系,而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此,不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。

三、如何記筆記

1、如果我把重點內容全背下來,可以不記筆記嗎?

要提高學習效果,必須轉變死記硬的學習方法,要多思考、多積累,同時也要勤做筆記

2.筆記具體記有哪些內容?

第一,是預習階段的預習筆記,主要對重點與難點知識及時勾畫。

第二,聽課階段的聽課筆記,把教師在上課中呈現的一些新信息記錄下來。

第三,就是復習階段的筆記整理,畫一畫單元知識框架圖,列一列相同類的題目,比一比易混淆的概念與原理。

3.筆記什么作用?

俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信息、強化記憶。預習筆記有收集學習素材的環節,則可以積累資料,擴充新知,獲得許多新知識。課堂筆記要求注意力高度集中,記筆記能提高聽課的效果,而整理筆記是反思的過程,自己分析與綜合能力會得到訓練。

4.課堂筆記來不及寫怎么辦?

這是如何記課堂筆記的問題,有人常常因記不全教師講解的內容,而放棄了記筆記的好習慣。課堂筆記不必記下上課的全部內容,如果在預習筆記的基礎上記課堂筆記,課堂中主要記下一些新信息,有時內容比較多,全記下來確實有困難,那么就要學會抓重點,先記下關鍵詞,如果還是不行,課后向同學借聽課筆記,補上遺漏的內容。

錯題集與筆記有什么區別?筆記主要是對重要知識點的摘要與理解,而錯題集是自己犯錯習題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開為好,這樣顯得更有條理。

四,如何復習

定期總結,查漏補缺復習可分三種,課后復習、單元復習與考前復習,其復習的重點應有所區別。復習要做到及時,首先要做好課后復習,當天學習的內容當天就要復習,課后復習的目標是鞏固基礎知識;學習完一個單元,就要進行單元復習,其目標主要是掌握單元的知識結構,考前復習是為了應考,可運用歸類法、比較法來進行復習,同時,要重視各種典型題的復習,提高審題與解題能力。

1.復習階段除了看書外,還要做什么?

復習的目標有兩個,其一,是鞏固基礎知識,其二,就是提高自己的學科能力。因此,就看書是不夠的。復習階段,同樣要關注社會問題,聯系自己的生活實際,要多反思,有了感悟也要寫寫隨筆,這樣對自己的能力提高非常有幫助。

2.如何抓住復習重點?

重要知識點不等于復習重點,復習的重點對每一個人來說應該是不同的,重要的知識點與自己薄弱環節都是復習的重點。

3.為什么說聯系社會熱點問題進行復習是必要的?

要提高自己的能力,必須做到理論聯系實際。社會熱點是會變化的,而理論是相對穩定的,如果能運用相對穩定的理論分析變化中的社會現象,表明已經學活了理論。例如:我國銀行利率有升有降,而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述,如果在復習時,結合當前的貨幣流通實際,則能明白中央銀行調整利率的原因,從而得出貨幣政策的調整必須符合客觀實際的結論。

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